„Du bist ein Talent“ – diese Botschaft vermittelt die Randstad Stiftung Hauptschülerinnen und Hauptschülern in Deutschland im Rahmen ihres gleichnamigen Schulpatenschaftsprogramms.

Intergration und vermittlung von Medienkompetenz Die A & O-Stiftung fördert ein nicht alltägliches Radioprojekt für Kinder mit - und ohne Behinderungen. Das Projekt hat am 01.04.2011 begonnen und wird von Radio ZuSa, Studio Lüneburg, vorerst auf 2 Jahre durchgeführt. Das Projekt „Kinder und Medien im Bürgerradio“ richtet sich an Kinder im Alter von 9 bis 14 Jahren. In diesem Projekt soll den Kindern die Möglichkeit gegeben werden, Medien kennen zu lernen und mit ihnen zu arbeiten.

Intensive Betreuung und Beratung für schwer motivierbare und schwer in die Arbeitswelt vermittelbare Schülerinnen und Schüler individuell nach ihren Fähigkeiten und Interessen.

"Trialog der Kulturen"-Schulenwettbewerb zu europäischer Identität und kulturellem Pluralismus:

Unter fachlicher Anleitung arbeiten 25 Jugendliche aus zur Zeit elf Nationen jeweils ein Jahr lang in den Projektbausteinen Film und Foto, Radio sowie Schauspiel. Selbstständig gestalten Sie den Prozess von der Idee über die Produktion bis hin zur Präsentation der Ergebnisse.

Mit dem Programm Kultur.Forscher! Kinder und Jugendliche auf Entdeckungsreise fordern die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung und die PwC-Stiftung Jugend – Bildung – Kultur seit 2009 Schulen der Sek I heraus, gemeinsam mit ihren Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften verschiedener Fachrichtungen und außerschulischen Partnern aus Kulturinstitutionen neue Ansätze forschenden Lernens zu erproben und im Alltag ihrer Einrichtung fest zu verankern.

„Ich möchte irgendwas in den Medien machen“, umschreiben viele Jugendliche ihren Berufswunsch – sie wissen aber meist wenig über die vielfältigen Berufsbilder und die konkreten Ausbildungsmöglichkeiten. In der Workshop-Reihe „jobtester“ haben Jugendliche von 15 - 21 Jahren die Gelegenheit, Medienberufe praxisnah kennen zu lernen.

Was ist das, große und kleine Geschichte? Wer waren die Einwohner von Nollendorf? Wie haben sie die Weltgeschichte als einfache Bürger erlebt. Das kleine Dorf im Erzgebirge gibt es nicht mehr. Anhand von Ortschroniken, Archivmaterialien und Zeitzeugenberichten lässt Ivana Jelínková, derzeit Europäische Freiwillige der Brücke/Most-Stiftung und Absolventin der Geschichte und Germanistik der Universität Ústí nad Labem, den Alltag der ehemaligen Bewohner wieder aufleben.

Die SchulCoaches des BildungsCent e.V. bringen bundesweit Schulen „in Bewegung“. Mit seinem Programm "Schule in Bewegung" setzt sich der BildungsCent e.V. zusammen mit seinen Partnern für die Verbesserung der Bewegungs- und Ernährungssituation im Schulalltag ein.

BINGO- Berufsoffensive für Ingenieur/innen in OWL Praktisch unbekannt - ist der Ingenieurberuf im Bewußtsein junger Leute. Aber Nachwuchs im Maschinenbau wird gesucht!

In loser Folge organisiert die Stiftung Jugend und Bildung Veranstaltungen mit aktuellen Themen aus der Bildungspolitik. Unterstützt wird sie dabei von der Dresdner Bank, dem Universum Verlag und weiteren engagierten Partnern mit der jeweiligen hohen Fachkompetenz.

Das Studienwerk der Heinrich-Böll-Stiftung ist ein anerkanntes Begabtenförderwerk und fördert im Jahr rund 600 deutsche und ausländische Studierende und Promovierende aller Fachrichtungen an Universitäten und Fachhochschulen in Deutschland und bei Auslandsaufenthalten.

Die Gründungsneigung in Deutschland ist im internationalen Vergleich unbefriedigend. Wir brauchen ein gesellschaftliches Klima, in dem unternehmerischer Geist und unternehmerischer Mut stärker anerkannt und gefördert werden. Um das Gründungsklima zu verbessern, führen die Stiftung der Deutschen Wirtschaft (sdw) und die Heinz Nixdorf Stiftung gemeinsam das Projekt „Herausforderung Unternehmertum“ durch. Das Projekt unterstützt junge Menschen dabei, ihre unternehmerischen Potenziale zu entfalten.

Die akademische Begabtenförderung kennen viele. Weniger bekannt ist die Begabtenförderung berufliche Bildung. Doch auch in Betrieben, Praxen, Verwaltungen und Krankenhäusern gibt es junge Menschen, die mehr können, wissen und leisten als andere. Das Förderprogramm der Bundesregierung "Begabtenförderung berufliche Bildung" unterstützt gezielt diese jungen Fachkräfte. Mit dem Stipendium können sie sich beruflich und persönlich weiterqualifizieren - nicht aber studieren.

Die Lehrkräfte in Hessen müssen seit 01.08.2005 in den nächsten 3 Jahren 150 Leistungspunkte erreichen. Die Kontrolle der Fortbildungsaktivitäten und die Führung der Lehrkräfte liegt bei den jeweiligen Schulleitungen. Diese sollen mit den Lehrkräften jährliche Zielvereinbarungs- und Jahresgespräche führen.

Schülerquiz, Kreativwettbewerb und 500.000 Verschenkbücher für Kinder: Der Welttag des Buches am 23. April 2006 steht im Zeichen der 10-jährigen Partnerschaft der Stiftung Lesen mit der Deutschen Bahn AG

Behinderung als das erfahren, was es ist, nämlich ein ganz normaler Teil des menschlichen Lebens, das ist eines der Ziele der Aktion "Un-behindert miteinander". Gefördert werden soll das Miteinander durch Kooperationgsgruppen an Schulen. Diese Kooperationen lassen sich sehr gut im künstlerisch-kreativen Bereich verwirklichen. Deshalb veranstaltet die Stiftung Kath. Freie Schule der Diöz. Rottenburg-Stuttgart alle drei Jahre den Aktionstag "Unsere Welt.gemeinsam kreativ".

"Deutsch & PC“ – das Kooperationsprojekt der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung und des Hessischen Kultusministeriums – hat sich die intensive Vermittlung von Deutschkenntnissen und Medienkompetenz an Zuwandererkinder bereits in der Grundschule zum Ziel gesetzt.